Thursday, 16 April 2026

Chapter 1 Together we can Santoor Class 4 English Textbook

 Lesson -1


Together we Can ( हम साथ मिलकर कर सकते हैं )

Word meaning (शब्द अर्थ)

Together – टूगेदर – एकसाथ

Stand – स्टैंड – खड़ा होना

Strong – स्ट्रॉन्ग – मजबूत

Tall – टॉल – ऊँचा

Helping – हेल्पिंग – मदद करना

Each other – ईच अदर – एक-दूसरे

Never – नेवर – कभी नहीं

Fall – फॉल – गिरना

Cheering – चीयरिंग – उत्साह बढ़ाना

Aloud – अलाउड – जोर से

Shout – शाउट – चिल्लाना

Sing – सिंग – गाना

Teamwork – टीमवर्क – मिलकर काम करना

Overcome – ओवरकम – पार पाना

Anything – एनीथिंग – कुछ भी

Win – विन – जीतना

Lose – लूज – हारना

Share – शेयर – बाँटना

Bond – बॉन्ड – बंधन

Trust – ट्रस्ट – विश्वास

Joined – जॉइन्ड – जुड़े हुए

Goal – गोल – लक्ष्य

Near – नियर – पास

Spirit – स्पिरिट – भावना

Cheer – चीयर – खुशी/उत्साह

Shine – शाइन – चमकना

Heart – हार्ट – दिल

Joy – जॉय – खुशी

Begun – बिगन – शुरू हुआ


कविता का हिन्दी अर्थ


Together we stand, strong and tall.

हम सब साथ खड़े हैं, मजबूत और ऊँचे (आत्मविश्वास से भरे)।

Helping each other, we never fall.

एक-दूसरे की मदद करते हुए, हम कभी नहीं गिरते (हारते नहीं)।


Cheering aloud, we shout and sing,

जोर-जोर से उत्साह बढ़ाते हुए, हम चिल्लाते और गाते हैं।


Teamwork can overcome anything.

टीमवर्क हर मुश्किल को पार कर सकता है।

 

Win or lose, we always share,

जीतें या हारें, हम हमेशा मिल-बाँट कर रहते हैं।

 

Our bond of trust is always there.

हमारा विश्वास का बंधन हमेशा बना रहता है।

 

With each hand joined, the goal is near,

जब सबके हाथ जुड़े होते हैं, तो लक्ष्य पास होता है।

 

Team spirit fills the air with cheer.

टीम भावना पूरे माहौल को खुशी से भर देती है।

 

Together we shine, our hearts as one,

हम साथ मिलकर चमकते हैं, हमारे दिल एक जैसे होते हैं।

 

For in our team, the joy's begun!

क्योंकि हमारी टीम में खुशी की शुरुआत हो चुकी है।

 

 

 

Exercise Page 2 and 3

A. Answer the following

1. What happens when you join hands with your team?

Ans- When we join hands with our team, we become stronger and can achieve our goals easily.

 

2. Why is helping each other important?

Ans- Helping each other is important because it makes work easier and builds friendship and unity.

B. Think and discuss

1. When do you feel joyful?

Ans- I feel joyful when I play with my friends and spend time with my family.

 

2. Can you think of an activity that you can do together with a friend?

Ans-  Yes, we can play games, study, or draw together.

 

3. Have you ever lost a game? How did you feel?

Ans- Yes, I felt sad at first but later I learned to try again.

 

4. Imagine you are the team leader of a group project, and two of your teammates are disagreed with each other for some reason. What would you do to unite your team again?

Ans- I would talk to my teammates, solve their problem, and encourage them to work together again.

 

Conversation (Fill the lines)

 

Hello, I am Rahul.

My favourite food is rice and curry.

My favourite festival is Diwali.

In this festival, we decorate our homes and light diyas.


Page-6 and 7
Let us write
A Look at the picture and answer the questions.

 

 Ques 1 . What is Lubang doing to help his injured friend, and what will he do next?

Ans- Lubang is helping his injured friend by supporting him. Next, he will take him to a safe place or hospital.

 

Ques 2. What are Obang, Manya and Tina doing, and what will they do next?

Ans- They are cleaning the surroundings and putting waste in the dustbin. Next, they will keep their area clean.

 

Ques 3. What is Anna doing, and what will the old lady do next?

Ans- Anna is helping the old lady to cross the road. Next, the old lady will safely reach the other side and thank her.

 

Ques 4. What are Zalik, Gulpreet, and Chalashree doing, and what will they do next?

Ans- They are helping each other in studies/class activity. Next, they will complete their work together.

 

Ques 5. What are the students doing, and what will the teacher do next?

Ans- The students are studying in the classroom. Next, the teacher will check their work or teach the next lesson.

Wednesday, 15 April 2026

Chapter 1 Colours part 2 Santoor Class 3 English Textbook

 Page -7 

Circle the Action Words 




 Page -8 

Find the Action Words in the grid 



 Page -13


Colours name in alphabetical order-
Blue , Green Purple, Red, Orange






Chapter 1 Colours Santoor Class 3 English Textbook

Word meaning

You – यू – तुम
Have – हैव – पास होना / रखना
Few – फ्यू – कुछ
Crayons – क्रेयॉन्स – रंगीन मोम रंग
Red – रेड – लाल
Yellow – येलो – पीला
Blue – ब्लू – नीला
Green – ग्रीन – हरा
Purple – पर्पल – बैंगनी
Gray – ग्रे –  स्लेटी
Need – नीड – जरूरत
Share – शेयर – बाँटना
Full – फुल – पूरा
Pack – पैक – डिब्बा / पैक


कविता का हिन्दी में अर्थ -

You have a few crayons,
तुम्हारे पास कुछ क्रेयॉन हैं।

Red, yellow and blue.

लाल, पीला और नीला।

Green, purple and gray,

हरा, बैंगनी और स्लेटी।

I have some too.

मेरे पास भी कुछ हैं।


I need the red.
मुझे लाल रंग चाहिए।

and you need the black.
और तुम्हें काला रंग चाहिए।

If we share our crayons,
यदि हम अपने क्रेयॉन बाँट लें,

we have a full pack!
तो हमारे पास पूरा रंगों का पैक हो जाएगा।


Exercise page-5 

 A. Answer the questions (Write your answer in the given space)

 

1. How many children are there in the poem?

Answer:

There are two children in the poem.


2. Why did the children want to share the crayons?

Answer:

The children wanted to share the crayons so that they could have all the colours.


3. How can the children in the poem have a full pack?

Answer:

The children can have a full pack by sharing their crayons with each other.



B. Think and say

 

1. The children in the poem shared their crayons. Do you share anything with your friends? What do you share?

Answer:

Yes, I share things with my friends. I share my crayons, pencils, toys and lunch.

 

2. You have only green, blue and red crayons. Talk in pairs what you would want to draw.

Answer:

I would like to draw a tree, sky and a flower.

(Tree – green, Sky – blue, Flower – red)

 

3. Now you have blue, green, red, yellow, brown and orange crayons. What can you draw?

Answer:

I can draw a beautiful garden with trees, flowers, sun and birds.


Exercise page-6 


4 Rearrange the letters

a) LEBU BLUE
b) LYLEWO
YELLOW
c) RENEG
GREEN
d) RUPPEL
PURPLE
e) NROB W
BROWN

Section A: Form sentences

green: The grass is green.
grey: The sky looks grey today.
grass: The cow eats grass.
grapes: I eat grapes.
grandmother: My grandmother loves me.


crayon: I have a red crayon.
crab: The crab walks sideways.
crane: The crane is a big bird.
crow: A crow is sitting on the tree.
cradle: The baby sleeps in a cradle.


draw: I can draw a flower.
drum: The boy plays the drum.
dress: She wore a pink dress.
drop: Please do not drop the glass.
dragon: The dragon is a story creature.


prince: The prince is kind.
princess: The princess wore a crown.
prize: I won a prize.
pray: We pray every day.
present: I have a gift present for you.


Page 7 onwards Exercise (पृष्ट 7 और आगे के अभ्यास )

Santoor class 3 english textbook syllabus and Exercises

 

Picture Reading-
Fun with Friends


Chapter 1

April – Colours

 

Chapter 2

May – Badal and Moti

 

Chapter 3

July – Best Friends

 

Chapter 4

August – Out in the Garden

 

Chapter 5

September – Talking Toys

 

Chapter 6

September – Paper Boats

 

Chapter 7

October – The Big Laddoo

 

Chapter 8

November – Thank God

 

Chapter 9

November – Madhu’s Wish

 

Chapter 10

December – Night

 

Chapter 11

January – Chanda Mama Counts the Stars

 

Chapter 12

February – Chandrayan

मिलकर साथ रहना कक्षा चार अध्याय 1 हमारा अद्भुत संसार

कक्षा 4  हेतु NCERT आधारित बेसिक शिक्षा परिषद् की पाठ्य पुस्तक हमारा अद्भुत संसार  (hamara adbhut Sansar) के प्रथम पाठ, मिलकर साथ रहना(Milkar sath rahna), से कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न इस प्रकार हैं.इन प्रश्नों को आवश्यकतानुसार बच्चों को लिखवा सकते हैं. 

प्रश्न 1: समुदाय क्या होता है?
उत्तर: जब लोग मिलकर एक जगह रहते हैं और एक-दूसरे की सहायता करते हैं, उसे समुदाय कहते हैं।

प्रश्न 2: मिलकर साथ रहने का क्या अर्थ है?
उत्तर: प्रेम, सहयोग और आपसी समझ के साथ एक-दूसरे के साथ रहना।

प्रश्न 3: साथ रहने के दो फायदे लिखिए।
उत्तर:
(1) एक-दूसरे की मदद मिलती है।
(2) काम जल्दी और अच्छे से हो जाता है।

प्रश्न 4: समुदाय की सहभागिता का एक उदाहरण दीजिए।
उत्तर: गाँव के लोग मिलकर सड़क या स्कूल की सफाई करते हैं।

प्रश्न 5: गाँव में सामान्यतः कौन-कौन से स्थान होते हैं?
उत्तर: स्कूल, मंदिर, तालाब, पंचायत भवन, बाजार और खेत।

प्रश्न 6: वन महोत्सव क्या है?
उत्तर: पेड़ लगाने और उनकी रक्षा करने के लिए मनाया जाने वाला उत्सव।

प्रश्न 7: वन क्यों जरूरी हैं?
उत्तर: वन हमें शुद्ध हवा, लकड़ी और औषधि, वर्षा और अनेक जीवों का घर प्रदान करते हैं।

प्रश्न 8: वन महोत्सव कब मनाया जाता है?
उत्तर: भारत में हर साल जुलाई के पहले सप्ताह में (1 से 7 जुलाई तक)।

प्रश्न 9: बच्चों को वन महोत्सव कैसे मनाना चाहिए?
उत्तर: पेड़ लगाकर और उनकी देखभाल करके।

प्रश्न 10: पार्क की देखभाल करने वाले व्यक्ति को क्या कहते हैं?
उत्तर: माली।

प्रश्न 11: लकड़ी का कार्य करने वाले व्यक्ति को क्या कहते हैं?
उत्तर: बढ़ई।

प्रश्न 12: जूते बनाने वाले एवं उसकी मरम्मत करने वाले व्यक्ति को क्या कहते हैं?
उत्तर: मोची।

प्रश्न 13: चींटियाँ किस प्रकार के समुदाय में रहती हैं?
उत्तर: चींटियाँ बड़े समूह या कॉलोनी में रहती हैं।

प्रश्न 14: चींटियाँ मिलकर क्या-क्या काम करती हैं?
उत्तर: भोजन इकट्ठा करना, घर बनाना और बच्चों की रक्षा करना।

प्रश्न 15: मधुमक्खियों का समुदाय कहाँ रहता है?
उत्तर: मधुमक्खियाँ छत्ते में रहती हैं।

प्रश्न 16: मधुमक्खियाँ मिलकर कौन सा काम करती हैं?
उत्तर: फूलों से रस लाकर शहद बनाती हैं।

प्रश्न 17: गाँव में लोग साथ मिलकर भोजन कब करते हैं?
उत्तर: त्योहारों, मेलों और विशेष अवसरों पर।

प्रश्न 18: बिहू किस राज्य का प्रसिद्ध त्योहार है?
उत्तर: असम राज्य का।

प्रश्न 19: बिहू त्योहार किससे जुड़ा हुआ है?
उत्तर: खेती और फसल से।

प्रश्न 20: सिक्किम में कृषि विशेषज्ञ को क्या कहते हैं?
उत्तर: खेताला।

प्रश्न 21: फसल उत्सव क्यों मनाया जाता है?
उत्तर: अच्छी फसल के लिए खुशी और धन्यवाद प्रकट करने के लिए।

प्रश्न 22: प्रकृति का ध्यान रखने के दो उपाय लिखिए।
उत्तर:
(1) पेड़ लगाना
(2) पानी और बिजली बचाना।

प्रश्न 23: आस-पास की सफाई क्यों जरूरी है?
उत्तर: इससे हमारा वातावरण साफ और स्वस्थ रहता है।

प्रश्न 24: दूसरों की सहायता करने से क्या लाभ होता है? मिलकर काम करने से समुदाय कैसे अच्छा बनता है?
उत्तर: प्रेम और सहयोग बढ़ता है। सभी लोग खुश रहते हैं और काम आसानी से पूरा हो जाता है।

प्रश्न 25: हमें अपने समुदाय के प्रति कैसा व्यवहार रखना चाहिए?
उत्तर: हमें सहयोगी, जिम्मेदार और मददगार बनकर रहना चाहिए।




 














पहेलियाँ-

क)

मैं हूँ वह स्थान, जहाँ पर करते लोग प्रतीक्षा,

बस आती और जाती रहती,

यहाँ सवारी सबको मिलती,

छोड़ो अब तुम सब आराम,

चलो बताओ मेरा नाम!

 

उत्तर: बस स्टैंड

 

(ख)

दूर-दूर से चिट्ठी लाऊँ,

टिकट लगा पार्सल ले जाऊँ,

लिख चिट्ठी मुझ तक पहुँचाओ,

जल्दी मेरा नाम बताओ!

 

उत्तर: डाकघर

 

(ग)

चमक-दमक और तरह-तरह के

लोगों से मैं घिरा हुआ।

फल-सब्जी और खाने-पीने की

चीजों से भरा हुआ।

मैं हूँ वह स्थान जहाँ पर मिलता सब सामान,

बताओ मेरा नाम!

 

उत्तर: बाजार

 
(घ)

मैं हूँ वह स्थान,

जहाँ तुम खेलो-कूदो, दौड़ लगाओ,

मित्रों के संग झूला झूलो,

फिसल पट्टी से फिसल जाओ,

चारों ओर ठहाकों के स्वर,

जल्दी मेरा नाम बताओ!

 

उत्तर: पार्क / खेल का मैदान।प्रश्न 

 

हमारा अद्भुत संसार कक्षा 4

अध्याय-1

माह अप्रैल – मिलकर साथ रहना

अध्याय-2  
माह मई – अपने परिवेश को जानना

अध्याय-3
माह अगस्त – प्रकृति की पाठशाला

अध्याय-4
माह सितम्बर – प्रकृति की गोद में

अध्याय-5  
माह अक्टूबर – स्वास्थ्य के लिए भोजन

अध्याय -6
माह नवम्बर – स्वस्थ रहो
, प्रसन्न रहो

अध्याय-7
दिसम्बर – वस्तुएँ कैसे कार्य करती हैं
?

अध्याय -8 और 9
माह जनवरी – वस्तुओं का निर्माण   

                   जैसा देश, वैसा भेष

अध्याय -10
माह फरवरी – हमारा आकाश

हमारा अद्भुत संसार कक्षा 3

 अध्याय -   
 माह अप्रैल - मेरा परिवार और मित्र  

 अध्याय -2 
 माह मई – मेले में हम   

 अध्याय -3   
 माह जुलाई – त्योहार मनाएँ एक साथ    

अध्याय -4   
 माह अगस्त  कुछ खोज पेड़ पौधों की

अध्याय -5 और 6     
 माह सितम्बर – पेड़ पौधे और पशु पक्षी हैं साथ

                       निर्भरता एक दूसरे पर

अध्याय -7     
 माह अक्टूबर– पानी है अनमोल    

अध्याय -8   
 माह नवम्बर – हमारा भोजन

अध्याय -9     
 माह दिसंबर – स्वस्थ रहो प्रसन्न रहो

अध्याय -10   
 माह जनवरी  – वस्तुओं की दुनियां

अध्याय -11 और 12   
 माह फरवरी – कैसे बनी ये वस्तुएँ

                     क्या और कैसे करें इसका