Santoor class 3 english textbook syllabus and Exercises

 

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Fun with Friends

Chapter 1

April – Colours

 

Chapter 2

May – Badal and Moti

 

Chapter 3

July – Best Friends

 

Chapter 4

August – Out in the Garden

 

Chapter 5

September – Talking Toys

 

Chapter 6

September – Paper Boats

 

Chapter 7

October – The Big Laddoo

 

Chapter 8

November – Thank God

 

Chapter 9

November – Madhu’s Wish

 

Chapter 10

December – Night

 

Chapter 11

January – Chanda Mama Counts the Stars

 

Chapter 12

February – Chandrayan

मिलकर साथ रहना कक्षा चार अध्याय 1 हमारा अद्भुत संसार

कक्षा 4  हेतु NCERT आधारित बेसिक शिक्षा परिषद् की पाठ्य पुस्तक हमारा अद्भुत संसार  (hamara adbhut Sansar) के प्रथम पाठ, मिलकर साथ रहना(Milkar sath rahna), से कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न इस प्रकार हैं.इन प्रश्नों को आवश्यकतानुसार बच्चों को लिखवा सकते हैं. 

प्रश्न 1: समुदाय क्या होता है?
उत्तर: जब लोग मिलकर एक जगह रहते हैं और एक-दूसरे की सहायता करते हैं, उसे समुदाय कहते हैं।

प्रश्न 2: मिलकर साथ रहने का क्या अर्थ है?
उत्तर: प्रेम, सहयोग और आपसी समझ के साथ एक-दूसरे के साथ रहना।

प्रश्न 3: साथ रहने के दो फायदे लिखिए।
उत्तर:
(1) एक-दूसरे की मदद मिलती है।
(2) काम जल्दी और अच्छे से हो जाता है।

प्रश्न 4: समुदाय की सहभागिता का एक उदाहरण दीजिए।
उत्तर: गाँव के लोग मिलकर सड़क या स्कूल की सफाई करते हैं।

प्रश्न 5: गाँव में सामान्यतः कौन-कौन से स्थान होते हैं?
उत्तर: स्कूल, मंदिर, तालाब, पंचायत भवन, बाजार और खेत।

प्रश्न 6: वन महोत्सव क्या है?
उत्तर: पेड़ लगाने और उनकी रक्षा करने के लिए मनाया जाने वाला उत्सव।

प्रश्न 7: वन क्यों जरूरी हैं?
उत्तर: वन हमें शुद्ध हवा, लकड़ी और औषधि, वर्षा और अनेक जीवों का घर प्रदान करते हैं।

प्रश्न 8: वन महोत्सव कब मनाया जाता है?
उत्तर: भारत में हर साल जुलाई के पहले सप्ताह में (1 से 7 जुलाई तक)।

प्रश्न 9: बच्चों को वन महोत्सव कैसे मनाना चाहिए?
उत्तर: पेड़ लगाकर और उनकी देखभाल करके।

प्रश्न 10: पार्क की देखभाल करने वाले व्यक्ति को क्या कहते हैं?
उत्तर: माली।

प्रश्न 11: लकड़ी का कार्य करने वाले व्यक्ति को क्या कहते हैं?
उत्तर: बढ़ई।

प्रश्न 12: जूते बनाने वाले एवं उसकी मरम्मत करने वाले व्यक्ति को क्या कहते हैं?
उत्तर: मोची।

प्रश्न 13: चींटियाँ किस प्रकार के समुदाय में रहती हैं?
उत्तर: चींटियाँ बड़े समूह या कॉलोनी में रहती हैं।

प्रश्न 14: चींटियाँ मिलकर क्या-क्या काम करती हैं?
उत्तर: भोजन इकट्ठा करना, घर बनाना और बच्चों की रक्षा करना।

प्रश्न 15: मधुमक्खियों का समुदाय कहाँ रहता है?
उत्तर: मधुमक्खियाँ छत्ते में रहती हैं।

प्रश्न 16: मधुमक्खियाँ मिलकर कौन सा काम करती हैं?
उत्तर: फूलों से रस लाकर शहद बनाती हैं।

प्रश्न 17: गाँव में लोग साथ मिलकर भोजन कब करते हैं?
उत्तर: त्योहारों, मेलों और विशेष अवसरों पर।

प्रश्न 18: बिहू किस राज्य का प्रसिद्ध त्योहार है?
उत्तर: असम राज्य का।

प्रश्न 19: बिहू त्योहार किससे जुड़ा हुआ है?
उत्तर: खेती और फसल से।

प्रश्न 20: सिक्किम में कृषि विशेषज्ञ को क्या कहते हैं?
उत्तर: खेताला।

प्रश्न 21: फसल उत्सव क्यों मनाया जाता है?
उत्तर: अच्छी फसल के लिए खुशी और धन्यवाद प्रकट करने के लिए।

प्रश्न 22: प्रकृति का ध्यान रखने के दो उपाय लिखिए।
उत्तर:
(1) पेड़ लगाना
(2) पानी और बिजली बचाना।

प्रश्न 23: आस-पास की सफाई क्यों जरूरी है?
उत्तर: इससे हमारा वातावरण साफ और स्वस्थ रहता है।

प्रश्न 24: दूसरों की सहायता करने से क्या लाभ होता है? मिलकर काम करने से समुदाय कैसे अच्छा बनता है?
उत्तर: प्रेम और सहयोग बढ़ता है। सभी लोग खुश रहते हैं और काम आसानी से पूरा हो जाता है।

प्रश्न 25: हमें अपने समुदाय के प्रति कैसा व्यवहार रखना चाहिए?
उत्तर: हमें सहयोगी, जिम्मेदार और मददगार बनकर रहना चाहिए।

 

पहेलियाँ-

क)

मैं हूँ वह स्थान, जहाँ पर करते लोग प्रतीक्षा,

बस आती और जाती रहती,

यहाँ सवारी सबको मिलती,

छोड़ो अब तुम सब आराम,

चलो बताओ मेरा नाम!

 

उत्तर: बस स्टैंड

 

(ख)

दूर-दूर से चिट्ठी लाऊँ,

टिकट लगा पार्सल ले जाऊँ,

लिख चिट्ठी मुझ तक पहुँचाओ,

जल्दी मेरा नाम बताओ!

 

उत्तर: डाकघर

 

(ग)

चमक-दमक और तरह-तरह के

लोगों से मैं घिरा हुआ।

फल-सब्जी और खाने-पीने की

चीजों से भरा हुआ।

मैं हूँ वह स्थान जहाँ पर मिलता सब सामान,

बताओ मेरा नाम!

 

उत्तर: बाजार

 
(घ)

मैं हूँ वह स्थान,

जहाँ तुम खेलो-कूदो, दौड़ लगाओ,

मित्रों के संग झूला झूलो,

फिसल पट्टी से फिसल जाओ,

चारों ओर ठहाकों के स्वर,

जल्दी मेरा नाम बताओ!

 

उत्तर: पार्क / खेल का मैदान।प्रश्न 

 

हमारा अद्भुत संसार कक्षा 4

अध्याय-1

माह अप्रैल – मिलकर साथ रहना

अध्याय-2  
माह मई – अपने परिवेश को जानना

अध्याय-3
माह अगस्त – प्रकृति की पाठशाला

अध्याय-4
माह सितम्बर – प्रकृति की गोद में

अध्याय-5  
माह अक्टूबर – स्वास्थ्य के लिए भोजन

अध्याय -6
माह नवम्बर – स्वस्थ रहो, प्रसन्न रहो

अध्याय-7
दिसम्बर – वस्तुएँ कैसे कार्य करती हैं?

अध्याय -8 और 9
माह जनवरी – वस्तुओं का निर्माण   

                   जैसा देश, वैसा भेष

अध्याय -10
माह फरवरी – हमारा आकाश

हमारा अद्भुत संसार कक्षा 3

 अध्याय 1 -   
 माह अप्रैल - मेरा परिवार और मित्र  

 अध्याय -2 
 माह मई – मेले में हम   

 अध्याय -3   
 माह जुलाई – त्योहार मनाएँ एक साथ    

अध्याय -4   
 माह अगस्त  – कुछ खोज पेड़ पौधों की

अध्याय -5 और 6     
 माह सितम्बर – पेड़ पौधे और पशु पक्षी हैंसाथ

                      
अध्याय -6
माह सितम्बर-    निर्भरता एक दूसरे पर

अध्याय -7     
 माह अक्टूबर– पानी है अनमोल    

अध्याय -8   
 माह नवम्बर – हमारा भोजन

अध्याय -9     
 माह दिसंबर – स्वस्थ रहो प्रसन्न रहो

अध्याय -10   
 माह जनवरी  – वस्तुओं की दुनियां

अध्याय -11 और 12   
 माह फरवरी – कैसे बनी ये वस्तुएँ

                     क्या और कैसे करें इसका     

पाठ -1 मेरा परिवार और मित्र कक्षा 3 हमारा अद्भुत संसार

कक्षा 3 हेतु NCERT आधारित बेसिक शिक्षा परिषद् की पाठ्य पुस्तक हमारा
अद्भुत संसार  (hamara adbhut Sansar) के प्रथम पाठ मेरा परिवार और मित्र (Mera Pariwar aur Mitra) से कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न इस प्रकार हैं. 

 

प्रश्न 1 : परिवार क्या होता है?
उत्तर : जो लोग एक घर में साथ रहते हैं और एक-दूसरे का ध्यान रखते हैं, वे परिवार कहलाते हैं।

प्रश्न 2 : परिवार के कुछ सदस्यों के नाम लिखिए।
उत्तर : माता, पिता, दादा-दादी, भाई, बहन।

प्रश्न 3 : परिवार के सदस्य मिलकर कौन-कौन से काम करते हैं?
उत्तर : घर की सफाई, खेती करना, खाना बनाना और बच्चों की पढ़ाई में मदद।

प्रश्न 4 : साथ रहने का एक फायदा लिखिए।
उत्तर : सभी लोग एक-दूसरे की मदद करते हैं।

प्रश्न 5 : शाम के समय बच्चों को कहानी कौन सुनाता है?
उत्तर : दादी या दादा जी।

प्रश्न 6 : बारिश के दिनों में गाँव के लोग कहाँ बैठते हैं?
उत्तर : छोटे छप्पर या बरामदे में।

प्रश्न 7 : बारिश के समय बच्चे कौन सा खेल खेलते हैं?
उत्तर : कागज की नाव चलाते हैं।

प्रश्न 8 : बरसात के समय दादी क्या करती हैं?
उत्तर : बरसात के गीत गाती हैं।

प्रश्न 9 : माँ बरसात के समय क्या बनाती हैं?
उत्तर : गरम पकौड़े बनाती हैं।

प्रश्न 10 : लुका-छुपी के खेल को और किस नाम से पुकारते हैं?
उत्तर : पिक-ए-बू (Peek-a-boo)।

प्रश्न 11 : दो इनडोर खेलों के नाम लिखिए।
उत्तर : अंत्याक्षरी और साँप-सीढ़ी।

प्रश्न 12 : छोटा परिवार किसे कहते हैं?
उत्तर : जिसमें कम सदस्य होते हैं।

प्रश्न 13 : संयुक्त परिवार किसे कहते हैं?
उत्तर : जिसमें दादा-दादी, चाचा-चाची और बच्चे सब साथ रहते हैं।

प्रश्न 14 : पड़ोसियों से हमें कैसा व्यवहार रखना चाहिए?
उत्तर : प्रेम और सम्मान का।

प्रश्न 15 : पालतू जानवरों के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए?
उत्तर : उन्हें प्यार करना चाहिए और परेशान नहीं करना चाहिए।

प्रश्न 16 : घर में मिलजुलकर काम करने का एक उदाहरण दीजिए।
उत्तर : बच्चे कमरे की सफाई में मदद करते हैं।

प्रश्न 17 : संयुक्त परिवार में त्योहार कैसे मनाए जाते हैं?
उत्तर : सभी मिलकर पूजा, खाना और खुशियाँ मनाते हैं।

प्रश्न 18 : आप अपने परिवार में बड़ों से क्या सीखते हैं?
उत्तर : अच्छे संस्कार और दूसरों की मदद करना।

प्रश्न 19 : परिवार में बीमार या बुजुर्ग व्यक्ति की कैसे मदद करनी चाहिए?
उत्तर : उनकी सेवा और देखभाल करनी चाहिए।

प्रश्न 20 : छुट्टी के दिन दादा जी और मित्रों के साथ पार्क जाने पर क्या करते हैं?
उत्तर : घूमते हैं, खेलते हैं और प्रकृति का आनंद लेते हैं। 

वर्ग पहेली:

 

 

परिषदीय विद्यालयों की कक्षा एक से चार तक के नवीन पाठ्यपुस्तकों के कक्षावार नाम एवं प्रश्नोत्तर

कक्षा 1:    

हिंदी (सारंगी-1 ) 
 
गणित (आनंदमय गणित-1)     

अंग्रेजी (Mridang-1)

 

कक्षा 2:  

हिंदी (सारंगी-2 ) 
 
गणित (आनंदमय गणित-2) 

अंग्रेजी (Mridang-2)

 

कक्षा 3:   

हिंदी (वीणा-1 )   

गणित (गणित मेला-3)                      

अंग्रेजी (Santoor)

सामाजिक विषय (हमारा अद्भुत संसार-3)

संस्कृत(संस्कृत पियूषम सह कार्यपत्रक-3 )

 

कक्षा 4:   

हिंदी (वीणा )   

गणित (गणित मेला ) 

अंग्रेजी (Santoor)

सामाजिक विषय (हमारा अद्भुत संसार-4)

संस्कृत(संस्कृत पियूषम सह कार्यपत्रक-4)  

राष्ट्रीय विज्ञान दिवस 2025: युवा शक्ति और वैज्ञानिक प्रगति का उत्सव

हर साल 28 फरवरी को राष्ट्रीय विज्ञान दिवस (National Science Day) के रूप में मनाया जाता है।

यह दिन महान भारतीय वैज्ञानिक डॉ. सी. वी. रमन द्वारा खोजे गए "रमन प्रभाव" (Raman Effect) की स्मृति में समर्पित है, जिसके लिए उन्हें 1930 में भौतिकी का नोबेल पुरस्कार प्रदान किया गया था। यह दिन भारतीय वैज्ञानिक डॉ. सी. वी. रमन (Dr. C. V. Raman) द्वारा खोजे गए "रमन प्रभाव" (Raman Effect) की घोषणा के उपलक्ष्य में मनाया जाता है। विज्ञान दिवस का उद्देश्य विज्ञान के प्रति जागरूकता बढ़ाना, वैज्ञानिक सोच को प्रोत्साहित करना और नवाचार को बढ़ावा देना है।

1928 में, डॉ. चंद्रशेखर वेंकट रमन ने एक महत्वपूर्ण वैज्ञानिक खोज की, जिसे "रमन प्रभाव" के नाम से जाना जाता है। इस खोज के लिए उन्हें 1930 में भौतिकी के नोबेल पुरस्कार से सम्मानित किया गया। यह भारत के लिए गौरव की बात थी क्योंकि वे पहले भारतीय वैज्ञानिक थे जिन्हें विज्ञान के क्षेत्र में यह सम्मान प्राप्त हुआ। इसी उपलब्धि की याद में राष्ट्रीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग (DST) ने 1986 में 28 फरवरी को 'राष्ट्रीय विज्ञान दिवस' घोषित किया।

इस वर्ष राष्ट्रीय विज्ञान दिवस 2025 की थीम है: "वैज्ञानिक अनुसंधान और नवाचार में वैश्विक नेतृत्व हेतु भारतीय युवाओं को सशक्त बनाना" (Empowering Indian Youth for Global Leadership in Science & Innovation for Viksit Bharat)

इस थीम का मुख्य उद्देश्य युवा वैज्ञानिकों को प्रोत्साहित करना, भारत की वैज्ञानिक उपलब्धियों को पहचान देना और वैश्विक विज्ञान एवं नवाचार में भारत की भूमिका को मजबूत करना है। "विकसित भारत" (Viksit Bharat) के लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए, यह थीम युवा पीढ़ी को विज्ञान और तकनीकी अनुसंधान के क्षेत्र में आगे बढ़ने के लिए प्रेरित करेगी।

डॉ. सी. वी. रमन और उनकी वैज्ञानिक उपलब्धियाँ

डॉ. चंद्रशेखर वेंकट रमन भारतीय विज्ञान जगत के महान वैज्ञानिक थे, जिन्होंने रमन प्रभाव की खोज की। इस प्रभाव के आधार पर स्पेक्ट्रोस्कोपी (Spectroscopy) की नई शाखा विकसित हुई, जो आज चिकित्सा, नैनोटेक्नोलॉजी, भौतिकी और खगोल विज्ञान में उपयोग की जाती है। इसके अलावा, उन्होंने ध्वनि तरंगों, प्रकाश के अपवर्तन और समुद्र के नीले रंग के वैज्ञानिक कारणों पर भी महत्वपूर्ण शोध किए।

राष्ट्रीय विज्ञान दिवस का महत्व

1. युवाओं को विज्ञान और नवाचार के प्रति प्रेरित करना- यह दिवस छात्रों, शोधकर्ताओं और वैज्ञानिकों को अनुसंधान और नवाचार की दिशा में प्रेरित करता है। युवाओं को वैश्विक वैज्ञानिक नेतृत्व के लिए तैयार करने की दिशा में कार्य किया जाता है।

2. भारत की वैज्ञानिक उपलब्धियों को उजागर करना-भारत के वैज्ञानिकों और शोधकर्ताओं की खोजों और नवाचारों को इस दिन विशेष रूप से सम्मानित किया जाता है।

3. नई वैज्ञानिक सोच को बढ़ावा देना- देश में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में नई खोजों को प्रोत्साहित करने के लिए विज्ञान मेले, सेमिनार और व्याख्यान आयोजित किए जाते हैं।

4. वैश्विक विज्ञान में भारत की भूमिका को मजबूत करना-यह दिन भारत को विज्ञान और नवाचार के क्षेत्र में वैश्विक स्तर पर नेतृत्वकर्ता के रूप में स्थापित करने की दिशा में प्रेरित करता है।

राष्ट्रीय विज्ञान दिवस 2025 की थीम भारत के युवाओं को वैज्ञानिक अनुसंधान और नवाचार के क्षेत्र में वैश्विक नेतृत्व के लिए तैयार करने पर केंद्रित है। यह दिन न केवल वैज्ञानिक सोच को बढ़ावा देता है, बल्कि "विकसित भारत" के लक्ष्य को भी मजबूत करता है। डॉ. सी. वी. रमन की खोजों और विज्ञान में भारत की उपलब्धियों से प्रेरणा लेकर हमें वैज्ञानिक जागरूकता, अनुसंधान और नवाचार को आगे बढ़ाने का संकल्प लेना चाहिए।