प्रशिक्षण प्रश्नोत्तरी - शिक्षण अधिगम एवं मूल्याङ्कन में आईसीटी का समन्वय (उत्तर प्रदेश)

निष्ठा कार्यक्रम के अंतर्गत दिए जा रहे "शिक्षण अधिगम एवं मूल्याङ्कन में आईसीटी का समन्वय" प्रशिक्षण के अंत में निम्नलिखित प्रश्न पूछे जायेंगे. अध्यापकगण को सुझाव 
है की सर्वप्रथम स्वयं से उत्तर देने का प्रयास करें उसके उसके पश्चात इस पोस्ट से उत्तर का मिलान कर लें. सही उत्तर के विकल्प को नीले रंग में  लिखा गया है.प्रश्न और विकल्प का क्रम बदल सकता है.

1 अधिगम एवं शिक्षण के लिए आईसीटी क्यों महत्वपूर्ण है?

(i) शिक्षण को प्रभावी बनाने के लिए
(ii) पारंपरिक विधि में बदलाव के लिए 
(iii) सभी     https://is.gd/udMU6C
(iv) गुणवत्ता में सुधार के लिए 
2 आईसीटी संबंधित नहीं है?
(i) प्राप्त करना(Receive)
(ii) पुनः प्राप्ति (Retreive) 
(iii) सृजन (Creation)    
(iv) कल्पना (imagine)  https://is.gd/udMU6C

3 आईसीटी कैसे अधिगम शिक्षण और मूल्यांकन में सहयोग देता है?
(i) स्वयं निर्धारित गति से अधिगम और अवधारणा निर्माण को प्रोत्साहित करता है.
(ii) श्रव्य-दृश्य सहित ज्ञानेंद्रिय ग्रहणशील रणनीति प्रदान करता है, जिससे अधिगम की वृद्धि होती है.
(iii) सभी    https://is.gd/udMU6C
(iv) अधिगम के साधनों का कहीं भी और कभी भी अधिगम का अवसर प्रदान करता है.

4  ई- सामग्री है
(i) रिपाजिटरी और वेब पोर्टल जैसे NROER, ई पाठशाला,साक्षात ओलाब आदि से प्राप्त सामग्री.
(ii) सूचना जो कि इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों कंप्यूटर/संगणक जाल-तंत्र जैसे इंटरनेट द्वारा उपलब्ध कराई जाए.
(iii) डिजिटल टेक्स्ट, चित्र, ऑडियो, वीडियो, एनिमेशन, इंटरएक्टिव और सिमुलेशन के रूप में सामग्री. 
(iv) सभी

5 ओपन एजुकेशनल रिसोर्स(OER) है;

 (i) यह पूर्ण पाठ्यक्रम, पाठ्यक्रम सामग्री, मॉड्यूल, पाठ्यपुस्तक, स्ट्रीमिंग वीडियो, सॉफ्टवेयर, और कोई भी अन्य उपकरण सामग्री या तकनीक का समावेश है जो ज्ञान के अभिगमन में मदद करता है.
(ii) अधिगम शिक्षण और मूल्यांकन के लिए उपयोगी स्वतंत्र रूप से उपलब्ध खुलेआम लाइसेंस प्राप्त सामग्री और मीडिया. (शिक्षक सम्प्रेषण मंच https://is.gd/udMU6C)
(iii) NROER सुलभ स्कूल विषय अवधारणा आधारित एक पुस्तकालय है जिसमें ऑडियो, वीडियो, सीखने की वस्तुएं, चित्र, प्रश्न बैंक, गतिविधियां/प्रस्तुतियां है, जिन्हें डाउनलोड और साझा किया जा सकता है और जिन पर टिप्पणी की जा सकती है.
(iv) सभी 

6 एक फ्री ओपन-सोर्स सॉफ्टवेयर है;

(i) जिसे कॉपीराइट धारक से पुनः उपयोग और पुनर्वितरण की अनुमति की आवश्यकता होती है.
(ii)जिसे उपयोग करने के लिए लाइसेंस की आवश्यकता होती है. (शिक्षक सम्प्रेषण मंच)
(iii) स्वामित्व प्रोपराइटरी वाले सॉफ्टवेयर.
(iv) कोई भी नहीं.   https://is.gd/udMU6C

7 ई-पाठशाला है;
(i) हर समय और हर जगह निशुल्क उपलब्ध
(ii) सभी     https://is.gd/udMU6C
(iii) सभी शैक्षिक ई संसाधनों जैसे: पाठ्यपुस्तकें, ऑडियो, वीडियो, पत्र-पत्रिका और अन्य प्रिंट और नान प्रिंट किस्म के शैक्षिक ई संसाधनों का प्रदर्शन और प्रसार
(iv) एक वेब पोर्टल या मोबाइल ऐप जो छात्रों,शिक्षकों,माता-पिता और शोधकर्ताओं के लिए शैक्षिक संसाधन उपलब्ध कराता है. (शिक्षक सम्प्रेषण मंच)

8 निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य नही है.
(i) ओपेनशाट वीडियो एडिटर गेम्स और एनिमेशन बनाने के लिए फ्री ऑनलाइन प्रोग्रामिंग सॉफ्टवेयर है.
(ii) स्टेलेरियम, जियोजेब्रा, कालजियम,एवोगैड्रो विषय विशेष निशुल्क और ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर हैं.
(iii) फ्री माइंड, और फ्री प्लेन माइंड मैपिंग सॉफ्टवेयर है, जिनका इस्तेमाल विचारों और अवधारणाओं की चित्र के माध्यम से प्रस्तुतीकरण के लिए किया जाता है.   (शिक्षक सम्प्रेषण मंच)
(iv) गूगल फॉर्मस(Google Forms),काहूट, हॉट पोटैटो और मैंटीमीटर आंकलन के आनलाइन टूल्स/प्लेटफार्म हैं. https://is.gd/udMU6C

9 ई सामग्री के निशुल्क और ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर/मंच है-
(i)  आडेसिटी और ओपनशॉट वीडियो एडिटर 
(ii) सभी           https://is.gd/udMU6C
(iii) स्क्रैच 
(iv) H5P

10 आईसीटी समेकित शिक्षण के लिए विषय वस्तु विश्लेषण की आवश्यकता है?
(i) सभी     https://is.gd/udMU6C
(ii) विभिन्न आईसीटी उपकरणों का उपयोग करके शिक्षण दृष्टिकोणया विधियों की योजना 
(iii) सीखने के परिणामों को प्रप्त करने और उनका आंकलन करके उन अवधारणाओं पर जोर दें,जहाँ आईसीटी को एकीकृत किया जा सकता है.  (शिक्षक सम्प्रेषण मंच)
(iv) आईसीटी उपकरणों का उपयोग करके कस्चा में विभिन्न गतिविधियों का आयोजन 

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